近日，四川省教育厅正式公布《2025年四川省思想政治教育研究课题（思想政治理论课青年教师专项）立项名单》（川教函〔2025〕322号）。马克思主义学院郭倩老师申报的《人工智能赋能思政课教学转型的困境与路径研究》项目成功立项。根据《四川省教育厅关于开展2025年四川省思想政治教育研究课题（思想政治理论课青年教师专项）申报工作的通知》要求，经学校申报、专家评审，2025年四川省思想政治教育研究课题（思想政治理论课青年教师专项）共立项204项，立项通知（如图）。该专项涵盖中小学及高校多个教研群体，立项竞争激烈。

该课题的成功立项，不仅体现了研究者对国家宏观战略的深刻把握，也凸显了马克思主义学院紧密结合成都东软学院作为IT应用型大学的鲜明特色进行科研创新的思路。课题紧扣人工智能与思政教育深度融合这一前沿议题，系统探索其理论、政策与实践路径，正是办学特色与哲学社会科学研究相结合的创新成果。项目的开展不仅能够促进信息技术与人文社科领域的跨学科交融，更将助力学校打造“智能+思政”育人品牌，提升在应用型高校思政课建设与人工智能教育应用方面的示范性与影响力，进一步强化学校服务社会、培育时代新人的综合能力。

学院将以此次立项为契机，系统回应AI时代思政教育面临的资源配置、数字素养、伦理与意识形态安全等现实挑战，致力于从资源整合、能力提升、制度保障等多维度构建治理路径。这不仅有助于学院凝练形成“智能思政”这一特色科研方向，构建相应的教学与研究团队，更能实质性推动科研平台与学术体系建设，增强学院可持续发展的内生动力，为其在新时代背景下实现内涵式发展、提升学科建设水平奠定坚实基础。

作为“青年教师专项”，该项目为马克思主义学院青年教师的专业发展提供了宝贵平台与难得机遇。也促使青年教师率先成为兼具马克思主义理论功底与数字技术应用能力的“双料”人才。这不仅有助于青年教师明确个人研究方向、形成教学科研特色，更将有效激发整个教师队伍的创新活力，为学院培育后备学术骨干、建设高素质专业化思政课教师队伍开辟了清晰路径。

下一步，学院将持续推动教研融合，坚持以研促教、以教促学，鼓励教师将课题研究成果有机融入课堂教学与学生工作实践，促进理论研究与育人实践的深度融合，切实提升学校思想政治工作的质量与实效。