61. 数据可视化和人工智能

教师简介：袁率棱，毕业于日本九州大学信息科学与电子工程学院（AI方向），理工学硕士。承担主要课程，《操作系统原理》。

课程介绍：《数据可视化和人工智能》课程旨在培养学生掌握数据分析与人工智能技术中的数据可视化方法，深入理解数据可视化和分析报告制作的核心流程。本课程以数据的收集、处理、可视化与分析为主线，结合人工智能算法的应用，帮助学生构建起一套系统的知识体系，融合传统统计学、数据科学与人工智能技术。通过学习，学生将掌握数据清洗、探索性数据分析、可视化呈现的实用技巧，能够基于数据的特征和目标清晰传达信息。同时帮助学生将可视化与 AI 模型结果结合，形成全面的数据分析报告。该课程还将着重于如何以报告形式展示数据结果，以便学生在实际应用中能够制作清晰、有说服力的数据分析报告，增强可视化和数据分析的表达效果，为解决实际问题提供数据支持。

授课时间：详见青果选课系统。

62. 可计量的社会

教师简介：何濯羽，国际教育学院国际合作专员。2021年8月-2022年5月在美国威斯康辛大学担任国际贸易研究员。2022年8月-2023年5月在美国俄克拉荷马大学担任商务统计助教，掌握Stata、R、Python、Julia、MATLAB等数理分析软件语言。2023年12月至今在成都东软学院国际教育学院工作，了解大学生的国际升学机会与境外就业前景。

课程简介：本课程是一门介绍时下流行的统计学模型与应用的公共选修课。本课程将以理论与案例相结合的方式进行教学，让学生在理解统计学原理的同时，通过现实社会中发生的历史案例体会统计方法在社会问题分析中的实践与应用。本课程的案例涵盖广泛的社会议题，比如教育回报、线上求职、社交网络等，涉及到来自世界顶级学者（如诺奖得主Joshua D. Angrist）的研究项目，帮助学生深入了解社会问题是如何被“测量”和“推断”的。同时，本课程将培养学生独立思考和数据分析能力，为学生提供思考社会问题的新思路与新方法，为他们未来的毕业设计与社会实践做好铺垫。

授课时间：详见青果选课系统。

63. 恋爱心理学

教师简介：熊桐言，女，大学毕业于巴黎高等商学院，主修市场营销；硕士毕业于斯特拉斯堡高等商业研究学院，主修商务工程师。

课程简介：《恋爱心理学》是一门旨在帮助学生理解恋爱关系中的心理现象、发展规律及应对策略的公共选修课。通过本课程，学生将学习如何建立健康的人际关系、识别并处理恋爱中的情感问题、提升自我认知与情感管理能力。本课程共32课时，分为八个教学模块，每个模块包含理论讲授、案例分析、小组讨论等环节。

课程目标：

1. 理解恋爱心理学的基本概念与理论框架。

2. 掌握恋爱关系中的沟通技巧与冲突解决策略。

3. 识别恋爱中的常见心理障碍与应对策略。

4. 提升个人情感智慧，学会自我情绪管理。

5. 培养健康的恋爱观，促进个人成长与幸福。

授课时间：详见青果选课系统。

64. 乡村振兴之旅游规划

教师简介：王娅，毕业于哈尔滨工程大学，硕士，讲师。主讲《电子商务数据分析》、《ERP原理与应用》、《专业导引与职涯规划（电子商务专业）》等课程，其中《电子商务数据分析》被认定为省级线上一流本科课程。发表北大核心期刊论文1篇、EI检索论文2篇，获得第七届全国数字创意教学技能大赛省级三等奖、第十届全国应用型人才综合技能大赛全国三等奖。

课程简介：本课程旨在深入探讨乡村振兴战略下乡村旅游规划的理论与实践，培养学生在该领域的专业知识和实践能力。课程内容涵盖了乡村振兴战略的解读、乡村旅游的发展概论、发展效应、空间格局、发展模式、规划编制方法、资源与环境保护，以及乡村旅游的保障因素等多个维度。通过本课程的学习，学生将具备进行国土空间规划、乡村设计、景观规划设计的综合能力，以及城乡规划相关的技术分析和计算机软件应用能力，同时培养出良好的人文社会科学基础和外语综合能力，为乡村振兴贡献智慧和力量。

授课时间：详见青果选课系统。

65. 普通话训练

教师简介：彭娇，高等职业技术学院。公开发表学术论文4篇，主持就业育人项目5项，校级课题1项，民办协会课题1项，在线课程1门，全国教育信息化教学实践大赛一等奖，指导学生竞赛获奖10余项，在多年的教学中积累了丰富的科研及实践经验。

课程简介：普通话可是联合国六种工作语言之一，外国人都争相学习。而我们却往往受地方方言的影响，说得不那么正宗，普通话考级时的成绩也总不太理想。想要改变这种情况吗？不妨和我们一起用最直观、最简单的方法来学习普通话的正确发音。不管是声母、韵母还是声调的问题，只要掌握了正确的发音方法就能轻松解决。

简单易学是本课程最大的亮点，通过学习本课程，你将收获：

（1）解决学习者在说普通话时遇到的各种语音问题，从根本上提高普通话的发音标准度。

本课程摒弃了传统语音学习中以模仿、跟读为主的学习方式，让学习者真真切切感受和体会每一个声母、韵母发音时口腔的运动过程，能根据这些声音本身的特点来正确发音。

（2）了解普通话水平测试，掌握普通话水平测试备考与应试的策略。

本课程专章对普通话水平测试进行了详细介绍，从备考与应试两方面为测试者提供了详细的应对策略，帮助准备参加普通话水平测试的学习者在测试中发挥出最好的水平，取得更高的普通话测试等级。

授课时间：（详见青果选课系统）

66. 合唱基础

《合唱基础》是一门旨在帮助学生掌握合唱基本技能和音乐理论知识的课程。在这门课程中，学生将在学习基础演唱技巧的同时掌握如何通过与同学进行合作的方式共同演唱表扬。本课程将通过练习各种基本的合唱技巧，如呼吸控制、音准把握、节奏感和音色表现等，来提高学生的基础演唱能力。此外，我们还将学习一些经典的合唱作品，以便更好地理解合唱的艺术魅力。

本课程的关注点不仅局限于音乐本身，还将探讨合唱在社会和文化中的作用。课程通过了解现有不同文化背景下的合唱演出，总结吸纳多种文化的特色最终将多元素融入到演唱表演方式来提升学生对于合唱的理解与认知。本课程旨在能够帮助学生培养良好的团队合作精神的同时来提高他们的音乐素养，并为未来的音乐生涯打下坚实的基础拓宽他们的视野。

67. 古诗词艺术歌曲赏析

教师简介：张雅倩，马克思主义学院人文部教师，毕业于西北民族大学，艺术(音乐)硕士。主要承担《沟通与演讲》《古诗词艺术歌曲赏析》《中国民族歌剧鉴赏》《红色经典歌曲传唱》等课程。

课程简介：《古诗词艺术歌曲赏析》是一门专注于古代诗词与音乐相结合的课程，旨在让学生领略古诗词的韵味与艺术歌曲的魅力，进一步了解中国传统文化和音乐艺术的精髓。本课程通过赏析古代诗词与艺术歌曲的紧密结合，培养学生审美能力、鉴赏能力和音乐感知能力。引导学生掌握欣赏古诗词艺术歌曲的基本知识、方法和技巧，分析不同时期古诗词艺术歌曲的特点及其背后的文化内涵，培养学生对古典诗词与音乐艺术的热爱，提高审美水平和文化素养。

68. 中国民族歌剧鉴赏

《中国民族歌剧鉴赏》旨在引导学生了解中国民族歌剧的历史发展、艺术特色及文化内涵，提高学生对民族歌剧的鉴赏能力和审美水平。其目标是让学生了解中国民族歌剧的基本知识，包括其发展历程、艺术特点、表演形式等；培养学生的音乐鉴赏能力，能够从音乐、戏剧、表演等多个角度欣赏民族歌剧；同时，通过欣赏民族歌剧，了解中国传统文化和民族精神，增强学生的文化自信和民族自豪感。

69. 反诈防骗

教师介绍：万丁溧，信息中心网络管理员，拥有CISP-PTS、CISP-PTE、CISP、HCIP等多个专业证书，多次参与重点时期网络安全保障项目及国家级护网行动。

课程介绍：在社会快速发展、信息技术日新月异的当下，诈骗犯罪日益猖獗，手段愈发隐蔽、复杂，给人们的生活、财产安全带来了巨大威胁。为有效应对这一严峻形势，特开设《反诈防骗》课程。课程内容丰富且极具实用性。开篇系统梳理常见诈骗类型，从传统的街头诈骗，如 “神医神药” 骗局、“重金求子” 陷阱，到新兴的电信网络诈骗，像利用伪基站发送虚假中奖信息、以虚拟货币投资为幌子的非法集资诈骗等，全方位剖析诈骗分子的作案手法、心理诱导策略。借助大量触目惊心的真实案例视频，让学员直观感受诈骗危害，深入理解受害者是如何一步步陷入骗局的。实战教学环节是本课程的核心亮点。专业讲师手把手传授反诈技巧，教导学员如何从细节甄别可疑信息，如陌生号码的归属地查询、短信链接的安全性辨别；讲解面对诈骗电话时冷静周旋、获取关键证据并及时报警的话术策略；传授保护个人隐私信息的要点，涵盖社交平台、网购、移动支付等多场景。课程还设置互动性极强的模拟演练场景，学员分组扮演诈骗者与受害者，在逼真情境中实践所学，强化应对能力。同时，定期邀请反诈一线民警分享最新诈骗动态、破案经验，确保课程知识紧跟形势。无论是涉世未深的学生、频繁接触网络的上班族，还是容易成为诈骗目标的老年群体，都能从这门课程中获取关键知识，为自己和家人的财产安全保驾护航，让反诈防骗意识深入人心，共筑安全和谐社会环境。

70. 现代建筑赏析

教师简介：徐琳，财务管理系教授。主要讲授课程《房地产评估》、《企业价值评估》、《资产评估学》等课程，年授课量均在400课时以上。主持和参与多项省级科研与教研课题。出版专著《澳大利亚房地产估价制度、方法及估价人才培养》，主编教材《房地产估价理论与方法》。先后在权威刊物上发表科研与教研论文20余篇，其中，北大核心期刊3篇、国际会议论文4篇。

课程简介：《现代建筑赏析》是面向全校学生开设的一门公共选修课，课程内容兼具建筑艺术性与建筑实用性的特点。本门课程旨在通过学习现代建筑设计思想与现代建筑艺术自身的风格，提升大学生对现代建筑艺术赏析能力，对大学生的人文品味、艺术修养和情感陶冶起到积极的作用。授课内容以中外现代建筑为依托，对其发展历程、设计思想、光影艺术、色彩艺术、人文影响等内容进行分析与鉴赏。

授课时间：（详见青果选课系统）

71. 3D打印与创意设计

授课教师简介：余纯利工业设计/艺术设计专业硕士研究生成都东软学院讲师/工业设计工程师双师型教师；主要从事工业设计教学研究和设计实践，近年主持和参与省级国家级科研项目7项，获得专利十余项。主要研究方向：产品设计、材料与工艺、数字雕塑与工艺设计。

科研论文：

[1]基于数控机床辅助工业设计的研究，第五届多模式数据分析国际会议（ICMMIA*2023）

[2]数字艺术在鞋靴设计中的应用研究，中国皮革

[3]数控雕刻与光固化3D打印在产品成型中的应用研究

[4]小刀具CNC与激光加工在农耕文创产品设计开发中的应用研究

[5]3D扫描3D打印和数控加工在文物保护中的应用研究

[6]ArtForm在羌族旅游纪念品设计与制作中的应用研究

[7]优雅的中式家具设计

[8]基于CNC技术的旅游纪念品个性化定制研究——以羌族旅游纪念品开发为例

科研项目

[1]激光加工协同创新中心教育部高等教育司

[2]基于创新驱动的工业设计实践人才培养模式研究；

[3]融合羌族建筑文化符号的雕刻旅游产品开发

[4]商才智胜iWin沙盘设计服务

[5]数字雕塑工艺设计服务项目

[6]IP设计以及其CMF设计项目

[7]基于数字的雕塑技术的大学生创新创业教育研究与实践

[8]利用AIGC技术探索川剧文化在数字文创产品中的新表达

课程简介：随着科技的飞速发展，3D打印技术作为一种新兴的制造技术，在众多领域都展现出了巨大的潜力。从工业设计、建筑模型制作到医疗、教育等行业，3D打印都发挥着重要的作用。而创意设计则是3D打印的灵魂，能够赋予3D打印作品独特的价值和意义。本课程正是在这样的背景下应运而生，旨在培养学生利用3D打印技术进行创意设计和实物制作的能力。

课程内容主要包含：

（一）3D打印技术基础

3D打印技术的发展历程与现状

3D打印技术原理及分类

（二）3D创意设计软件

软件界面与基本操作

三维模型的构建技巧

（三）3D打印流程

模型切片软件的使用

3D打印过程与监控

3D打印后期处理

72. 心理学与生活

教师简介：曹洁，硕士，副教授，国家二级心理咨询师、国家二级职业指导师。省级一流课程和省级“课程思政”示范课《沟通与演讲》课程负责人。

课程简介：《心理学与生活》是一门把心理学理论和知识与日常生活和学习联系在一起，供学生了解心理学与自己的课程。“心理学是一门与人类幸福密切相关的科学”。

一、教学目标：供非专业学生运用心理学探索自我。

二、拟讲授的主要内容（根据学生兴趣会有适度调整）：

专题一、概述、流派

专题二、导论

专题三、发现自我之旅

专题四、气质与性格

专题五、智商和情商

专题六、人际关系

三、教学方式：

1、理论与案例融合

2、问题、情景、启发式教学相融合

3、与名著（书籍）名片（电影）相融合

4、专题主讲（师）—课堂分享、翻转课堂（生）—拓展补充（师）相融合

参考教材：《心理学与生活》，Richard Gerrig理查德·格里格 / Philip Zimbardo 菲利普·津巴多，人民邮电出版社。

73. 一元微积分选论

《一元微积分选论》作为《高等数学》的升阶课程，旨在助力学生深化对高等数学的认知，提升知识掌握水平，为学科竞赛与升学筑牢坚实数学根基。通过系统讲授函数、极限、连续、导数、微分、积分等核心知识模块，结合理论讲解、实例剖析、习题演练等多元教学手段，引导学生领悟高等数学精髓，培养其数学思维与解题能力。

74. 创意摄影

教师简介：陈师豪，讲师，数字艺术与设计学院专任教师，自由摄影师。擅长纪实、置物、创意、黑白等摄影类别。荣获多次国家国际级荣誉。2023PSAChina主题国际摄影大赛PSAChina Special Theme作品入选、2024年75th Midland Salon作品入选、2024年FIAP世界摄影人大会“街拍视界”主题作品展入选等。

课程简介：本课程旨在通过创意摄影的学习与实践，培养学生在摄影艺术创作中的创新思维和独特视角。课程将从基础的摄影技巧入手，逐步引导学生探索如何运用光影、构图、色彩等元素进行创意表现，突破传统摄影的框架，挖掘并呈现日常生活中的独特美感与深层意义。

教学目标：

帮助学生突破传统摄影的界限，发挥个人创造力。

培养学生敏锐的观察力，能够从不同的角度发现和捕捉视觉元素。

增强学生在艺术创作中的自信，能够独立完成一系列创意摄影项目。

授课内容：

摄影基础技巧： 介绍相机操作、曝光控制、白平衡、镜头选择等摄影基础，帮助学生掌握拍摄的基本技能。

创意思维训练： 通过分析经典创意摄影作品，引导学生思考如何通过摄影语言表达情感、思想以及故事，培养独立的创意思维。

光影与构图： 学习如何利用自然光、人工光源和阴影，进行有意图的光影创作；探索多种构图方法，创造视觉冲击力。

主题与概念摄影： 帮助学生选择合适的主题和概念，进行摄影创作。通过摄影来表达个人观点、社会议题或艺术探索，培养作品的深度和表达力。

项目实践与展示： 通过实际项目和作业，鼓励学生将所学知识应用到具体的摄影作品中，并进行作品展示与讨论，分享创作心得。

授课方法：

理论讲授与项目练习相结合的方式。

期末考核小组完成创意摄影的拍摄。

授课时间：（详见青果选课系统）

75. 京剧艺术赏析

教师简介：秦为海，男，军事学硕士，助理研究员，2007年毕业于西南交通大学密码学专业。大学期间跟随专业演员、琴师系统地学习了京剧老生行当的演唱技法，对其他行当演唱及文武场伴奏亦有涉猎。2005年作为西南交通大学学生代表参加了全国高校京剧选修课研讨会，获优秀表演奖。长期参加京剧票房活动，目前参与组织西南交大教职工京剧社的日常活动。主讲《京剧艺术赏析》课，本课程入选四川省教育厅2024年“能者为师”特色课程。

课程简介：《京剧艺术赏析》是一门介绍京剧艺术的通识性课程。教学内容包括京剧起源和发展历史的介绍、京剧的行当介绍、京剧服饰介绍、京剧化妆及脸谱介绍、京剧的唱腔体系及特点介绍、京剧的流派介绍、京剧经典剧目的介绍与赏析、京剧著名唱段的赏析与教唱。本课程的教学目标：一、让学生了解国粹京剧的发展历史、艺术特点和表演形式。二、让学生了解京剧的音乐特点，并学习基础的京剧唱段。三、初步培养学生欣赏和分析京剧演唱技巧的能力。四、提升学生热爱祖国优秀传统文化的情感。

推荐教材：

《京剧鉴赏》傅谨著，高等教育出版社。

《京剧艺术鉴赏》中共北京市委直属机关工作委员会组织编写。

授课时间：详见青果选课系统。