13.中国美术简史
教师简介：周伟，女，教授。从事艺术鉴赏、中国美术史、艺术学概论等课程教学工作30年。在《当代文坛》《中华文化论坛》《四川戏剧》等刊物发表学术论文20余篇。2014年编著《中国美术简史》一书，清华大学出版社出版。此外还主编、参编多部教材。
课程简介：通过对我国美术审美实践的了解，通过对历史上各个时代的美术现象和美术作品的把握，掌握各个时代的审美意识和文化特征，把握美术发展的基本规律,为学员审美素质修养的提高，提供中国美术史方面的知识储备。同时,开设中国美术简史课程,也是教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想精华的最佳课堂，教育引导学生传承中华文脉，富有中国心、饱含中国情、充满中国味。
通过本课程的学习，培养学生以下专业技能：（1）概括掌握中国美术史上各个时代的审美意识和文化特征；（2）熟悉中国美术史上著名的美术家和他们的美术作品，能分析作品的艺术特色；（3）掌握或了解中国美术史上著名的艺术主张、美学思想；（4）初步学会欣赏中国美术史上的美术佳作，从课程思政角度启迪学生感悟中华文明的灿烂辉煌。
授课主要内容：绪论；原始时代的美术；奴隶社会的美术；封建时代的美术；民国美术。
授课时间：第1-16，周三晚上。
14.美术鉴赏
教师简介：周伟，女，教授。从事艺术鉴赏、中国美术史、艺术学概论等课程教学工作30年。在《当代文坛》《中华文化论坛》《四川戏剧》等刊物发表学术论文20余篇。2014年编著《中国美术简史》一书，清华大学出版社出版。此外还主编、参编多部教材。
课程简介：本课程以东西方美术史和美学思想发展变化概况为主线来欣赏评析美术发展史上的经典美术作品以及介绍著名艺术家生平追求。本课程的基本任务是：陶冶学生艺术、道德情操，提高艺术欣赏水平和艺术修养，激发高尚、健康的人文精神；初步了解世界优秀美术遗产。
通过本课程的学习，培养学生以下专业技能：了解美术的概念、本质以及美术鉴赏的对象等内容；掌握美术欣赏基础知识；初步学会欣赏中外美术史上的美术佳作。
授课主要内容：绪论；美术的分类及艺术语言；绘画艺术鉴赏；雕塑艺术鉴赏；建筑及园林艺术鉴赏。
授课时间：第1-16，周一下午7-8节和晚上9-10节。
15.青城武术与身心健康
教师简介：刘绥滨，男，青城派第三十六代掌门人。1982年参加工作，毕业于重庆医科大学，93年停薪留职，后创办青城武术馆至今，2005年辞去干部公职。自幼习武，现为都江堰市政协常委，四川省非物质文化遗产代表性继承人，四川省旅游学校巴蜀武术养生学院院长，四川省武术研究会会长，中国武术青龙气短，兼职邯郸学院，西安体育武术学院，人民大学健康管理学院。
课程简介：青城武术发源于四川都江堰市青城山，有近2000年历史，现为四川省非物质文化遗产，在全球80多个国家有上百万人习武，载入《青城山志》《中华武术展现工程》《中华武藏》《中华太极拳大百科》。课程将从选取青城武术各流派中简单、易学、有效的内容，作为普及推广。
授课时间：第1-16周，周二下午7、8节。
限选人数：70人。
16.摄影后期
教师简介：王凯，男，四川摄影协会理事，曾任四川师范学院、四川音乐学院艺术系讲师，现为王老师连锁摄影培训学校总校长，四川省总工会特聘讲师，中国农业银行、中国人寿特邀讲师，四川省消防总队、西川大学华西医学院特邀讲师，佳能中国、索尼影像、耐司光学特聘讲师，四川省内多个景区特邀摄影师。在大众摄影、影像视觉、人像摄影等多篇杂志发表原创文章，带领团队研究摄影知识学习及摄影应用考核相关理论体系并申请知识产权保护，参与草拟并定制中国摄影师从业资格考核标准。
课程简介：摄影数码后期课程是现阶段高等艺术院校教育计划中为培养人才、提高学生素质所设置的重要一环，这是现代艺术教育类学科的重点，也是在当今社会的学习与工作中不可或缺的技术。本课程的教学目标是普及摄影数码后期的相关操作，教会学生熟练掌握相关软件对照片进行后期处理，包含数码后期的商业运用、纪实摄影后期、人像摄影后期、风光摄影后期灯多个板块。帮助学生在未来的生活与就业中，能够运用本课程所学的知识，为自己的照片及图片类素材进行修饰，增加其在社会的竞争力，并培养艺术情操。本课程坚持理论与实践相结合的原则，采取课堂讲授、课外练习相结合的教学方法，结合《数码单反摄影圣经》《数码摄影入门与进阶》等主流教材进行学习，帮助学生掌握知识。
授课时间：第1-16周，周二晚上。
17.摄影基础
教师简介：王凯，男，四川摄影协会理事，曾任四川师范学院、四川音乐学院艺术系讲师，现为王老师连锁摄影培训学校总校长，四川省总工会特聘讲师，中国农业银行、中国人寿特邀讲师，四川省消防总队、西川大学华西医学院特邀讲师，佳能中国、索尼影像、耐司光学特聘讲师，四川省内多个景区特邀摄影师。在大众摄影、影像视觉、人像摄影等多篇杂志发表原创文章，带领团队研究摄影知识学习及摄影应用考核相关理论体系并申请知识产权保护，参与草拟并定制中国摄影师从业资格考核标准。14年创办王老师摄影培训学校，并在成都、绵阳、西安、重庆、昆明等多地开设分校，成为全国摄影培训行业唯一连锁品牌。
课程简介：摄影基础课程是现阶段高等艺术院校教育计划中为培养人才、提高学生素质所设置的重要一环，这是现代艺术教育类学科的重点，涉及摄影技术、摄影技巧、摄影艺术等多个板块类容以及当今社会摄影的实际运用。本课程的教学目标是普及摄影的基础知识、基本理论及实操技巧，主要类容包含摄影发展简史、主流相机操作要领、摄影用光、摄影构图、人像摄影基础、风光摄影基础、夜景摄影基础、商业摄影基础等多个板块。本课程坚持理论与实践相结合的原则，采取课堂讲授、课外练习相结合的教学方法，结合《数码单反摄影圣经》《数码摄影入门与进阶》等主流教材进行学习，帮助学生掌握知识。
授课时间：第1-16周，周三晚上。
18.广告心理学
教师简介：胡立琴。科研简历：1.Study on Service Quality Evaluation System of Tourism Supply Chain. Liqin Hu, Xin Zou. 978-1-921712-55-5.2017
2. 胡立琴,韦兰萍, 魏小林. 基于O2O教学模式的应用型本科专业双语课程建设探索——基于《ERP原理与应用》课程[J]. 经营管理者, 2017(23).
3.基于TOPCARES-CDIO物流信息技术课程双语教学改革探索[J].物流工程与管理,2016, 38(10):170-171.
4.海尔物流的成本控制对物流企业的启示[J].时代报告：学术版, 2015(4):151-151.
5.大学生网络购物行为调研[J]. 环球市场信息导报, 2015(15):111-111.
6.参与精品资源共享课《ERP原理与应用》课程建设；
7.教改立项：校级排名第三（基于TOPCARES-CDIO《物流信息技术》课程双语教学改革探索）；
8.教改立项：省级社科项目MOOC视野下“O2O式”有机生效学习系统的构建 ；
9.《基于MOOC与企业共建ERP课程生态圈》获校级教学成果奖三等奖；
10.《ERP原理与应用》双语课程教学；
11.参编教材《LN-ERP系统供应链实务》，科学出版社；
12.参编教材《管理学》，天津大学出版社；
13.主编教材《管理信息系统》，中国原子能出版社。
课程简介：理论知识：首先，理解广告心理学在现代商务活动中的重要作用；其次，掌握广告心理学的主要方法和技巧；最后，掌握广告心理学的基本使用方法。专业技能：首先，提高人际沟通能力和商务活动素质：其次，掌握并运用广告开发和沟通技巧：最后，提升广告策划和管理的能力。职业素养：首先，掌握处理广告的技巧；其次，催化良好的人际关系能力；最后，有良好的团队协作精神。
拟讲授的主要内容：课程导入--绪论；注意理论与广告吸引力--第一章；知觉理论与广告理解--第二章；需要、动机理论--第三章；记忆理论与广告记忆--第四章；想象与暗示理论--第五章；说服理论与理性诉求--第六章；情感理论与感性诉求--第七章；环境因素与广告接受心理--第八章；品牌选择心理及相关策略--第九章；广告心理效果测定--第十章。
授课时间：第1-16周，周三晚上。
19.篆书基础
教师简介：邓振宇，男，国家画院青苗书画家，广东省书法家协会会员，毕业于暨南大学美学专业，获硕士学位。主讲《篆书基础》、《书法与篆刻》、《楷书基础》、《两宋山水画》、《乒乓球训练》等课程。作品及文章发表情况：2012年2月，书画作品刊登于《中国收藏·美术》；2013年5月，作品及个人资料入编红旗出版社出版的《新中国美术家大典》；2013年8月，于《名作欣赏》总440期发表《调性古所闻，熙熙兼穆穆——浅析陈献章哲人书学观念的哲学基础》一文；2013年10月，《文人篆刻的开山鼻祖——浅议米芾篆刻艺术及用印观念》一文于“2013西泠印社国际学术研讨会”获三等奖；2013年11月，《从“朴拙之‘丑’”到“马捕鼠之丑”——论清代以来书法“审丑”的历史演变》一文入选“中国书法·岭南论坛”并获优秀论文奖；2015年5月，于《宁夏大学学报》（人文社会科学版）总第188期发表《论李邕书风之嬗变》一文。2016年6月，《<端州石室记>作者献疑》一文入选“首届广东省书法研究生论坛”。
课程简介：本课程主要围绕中国书法中的篆书展开详细讲解，采用理论与实操相结合的教学方法，课上先学习篆书的笔法、结字规律再进行实操练习。书法方面的授课内容包括：小篆概论及线条、小篆的独体结构、小篆的向背结构、小篆的附丽结构、小篆的排叠结构、小篆的排叠结构、小篆单字练习、小篆通篇临摹、小篆作品形式。书法作为使文字发挥其功能与得以广为流变的重要形式,必须建立在能够正确地运用文字的基础上,才能使艺术形式趋于完善.所以,通过教学必须使学生系统地了解中国汉字的产生。本课程意在提高学生的艺术鉴赏力和动手能力。通过授课和国学文化的渗透，进一步发挥本课程的美育功能，使学生理解 “真”、“善”、“美”的本质内涵。
推荐教材：路振平，《篆书掇英——吴让之》，2017年7月第1版，浙江人民美术出版社.
授课时间：第1-16周，周三下午7、8节和晚上。
授课方式：线下授课。
注：本课程学习内容为毛笔书法。
20.文献检索与利用
教师简介：（1）彭博 ，黑龙江大学图书情报硕士，现为成都东软学院图书馆助理馆员，负责图书馆办公室及期刊部工作，图书馆教学团队组长，多次参与新生入馆培训。（2）张勇，西南大学信息管理与信息系统专业毕业，现为成都东软学院图书馆馆员，长期从事图书馆文献资源的组织建设、资源的网络化应用等工作，对文献标引与检索有深入的研究。（3）张麟翔，四川大学图书馆学及档案学专业毕业，现为成都东软学院图书馆助理馆员，目前负责图书馆流通管理及读者服务工作。（4）梅珊，中山大学文物与博物馆学专业硕士，现为成都东软学院图书馆助理馆员，目前从事图书馆文献资源与电子资源的组织建设与利用工作，熟练掌握文献检索相关技能。（5）何梦露，成都东软学院毕业，现为成都东软学院图书馆馆员，从事图书馆办公室资源组织建设、新媒体运营工作。
课程简介：文献检索与利用课程，是培养学生掌握文献信息的检索与利用，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。文献资源的种类多样、数量繁多、检索方式灵活，如何从众多纷杂的文献中高效搜索、筛选出需所要内容，并合理利用所得文献形成成果，是本门课程主要授课内容。本课程适合将要面对毕业论文写作的学生以及对文献检索有兴趣的学生。开设本门课程的任务是通过本课程学习，使学生了解各自专业及相关专业文献概况，掌握信息检索的基本原理与方法，掌握计算机检索的检索方法及技巧，掌握应用现代信息技术及设备，从大量的文献信息源中快、准、全地获取有用的信息。通过各种传统和网络文献资源的介绍，鼓励学生将文献资源运用于学习，通过实例分析与实践操作，提高学生综合获取和利用文献信息的能力。
推荐教材：《文献检索与利用教程》，作者：王良超 高丽，出版社：化学工业出版社。
授课时间：第1-16周，周周一、四晚上。
限选人数：100人。
21.计算机应用基础
教师简介：何明浩，成都东软学院信息中心老师，信息中心学生助理团队指导老师。
课程简介：计算机原理和制造技术是相当专业的知识，但从普通用户的角度来说，一般使用的是微型计算机。计算机的组成并不复杂，只要学会了计算机的一般组装与维护常识，即使是普通用户也可以做好日常的维护工作。本课程的目的在于，通过学习能够掌握计算机的基础知识、比较系统地了解计算机的硬件组成和结构，掌握软件的安装方法，从而达到能自己动手组装计算机的目的，并且能够对计算机进行正确的日常维护和常见故障的排除。本课程采用了大量的实物和图片教学，图文并茂、浅显易懂。通过对本课程的学习，同学们可以对计算机有一个比较系统的认识和了解。
授课时间：第1-16周，周二晚上。
22.心理学与生活
教师简介：曹洁，毕业于四川师范大学教科院，硕士，副教授，国家二级心理咨询师、国家二级职业指导师。主要讲授《沟通与演讲》《大学生心理健康教育》《教育心理学》《儿童心理学》《少儿心理健康教育活动课程操作实务》、《设计心理学》等课程。在《西南民族大学学报》等刊物发表学术论文多篇，其中，《高职高专院校大学生心理健康教育浅析》获四川省劳动和社会保障厅、四川省职业技能开发学会第七届优秀论文成果、社会科学研究成果二等奖，《浅析大学生心理危机的识别和干预》获四川省劳动和社会保障厅、四川省职业技能开发学会第六届优秀论文成果三等奖。主编校级优秀教材《沟通与演讲》、《大学生心理健康教育》等多本教材。参与多项省级课题，担任主研。校级精品资源共享课、省级“课程思政”示范课《沟通与演讲》课程负责人。2018年，《沟通与演讲》课程获全国生态文明教育教学信息化成果优秀奖。
课程简介：“心理学是一门与人类幸福密切相关的科学”，《心理学与生活》是一门把心理学知识和理论与日常生活和学习联系在一起，供学生了解心理学与自己的课程。
教学目标：供非专业学生了解心理学，更好地理解人性和提高自身全面素质。
拟讲授的主要内容：人格心理、认知心理、学习心理、社会心理和健康心理。
推荐教材：《心理学与生活》，Richard Gerrig理查德·格里格 / Philip Zimbardo 菲利普·津巴多，人民邮电出版社，2003.10。
授课时间：第1-16周，周四晚上。
23.职场通识
教师简介：苏馨，毕业于四川农业大学，农林经济管理专业。曾任职百度西南地区营销中心VIP大客户部经理两年，并兼任百度认证中级内训讲师。任职期间主要负责新员工入职培训、一线晋升中层管理岗前培训、担任五次以上重要产品升级宣讲会主讲师；独立开发内训课程《职场通用技能》《高效沟通》等课程在百度成都分公司内训部沿用至今。
课程简介：对应届大学生初入职场所需的通用技能，职业化素养，高效工作思维模式，以用人单位视角，帮助“零零后”大学生在毕业前优先构建一套职业化素养较强的学习工作思维模式，并具备一定较高水平的职素，使之正式踏上工作岗位时，如鱼得水。
主要内容：三大板块，12个主题，4次职场模拟实训。第一板块：职场认知与辨识（必备知识焦虑、个人品牌打造、执行力的魅力、团队协作与基础管理）；第二板块：职业化思维模式（增长思维、组织思维、借势思维、产品思维）；第三板块：职场通用技能（销售通用技能、商业谈判技巧、复盘逻辑、焦虑情绪管理、TED经典剖析、职业礼仪。）
授课时间：第1-16周，周四晚上。
24.Python大数据与量化交易
教师简介：王昊天，2016年3月-2016年6月承担《嵌入式数据库》课程48学时；2016年4月-2016年5月承担《大学计算机基础》实验课33学时；2016年8月-2016年9月承担《环境监测系统设计与实现》80学时；2018年4月至今承担《大学物理实验》实验课120学时。2016年2月在《新校园》期刊发表《浅析“互联网+教育”》论文；2016年6月在《信息系统工程》期刊发表《物联网智能家居发展分析》论文。2015年3月-2016年3月参与院级科研项目《基于脉冲耦合神经网络的人脸识别技术研究》。
课程简介：本门课程的教学目标是培养学生应用Python语言的编程能力，提高学生对于大数据技术的理解和应用能力，加强计算机行业与金融行业专业技术融合，拓展学生专业知识面及就业面。拟教授主要内容为Python安装与设置、Python基础介绍、Python进阶、常用数据获取与整理、数据回测平台介绍、常用量化策略及其实现等。
推荐教材：《Python与量化投资：从基础到实战》。
限选人数：30人。
授课地点：综合布线实验实训室A7311
授课时间：第1-16周，周三下午5、6节。
