25.韩国语入门及韩国文化生活
教师简介：特木热，毕业于韩国成均馆大学，获新闻学硕士学位。韩国语topik高级、 商务韩语翻译3级 、普通话国家一级乙等。曾任职于韩国地球村留学教育集团 北京新东方人人网互联网公司 北京新东方教育集团。
课程简介：初级韩国语入门与韩国文化生活，教材采用韩国延世大学韩国语1级，课程主要教授韩语入门发音，日常韩语，语法，以及韩国传统文化，现代韩国生活群像，韩国歌谣学习，韩语自我介绍等。上课主要与学生互动学习韩语，鼓励学生上台展示，期中考试为韩语歌谣大赛，期末考试为韩国文化发表，从语言到韩国文化全方位的了解韩国语和韩国文化。
授课时间：第1-16周，周一、二晚上。
限选人数：100人。
26.《诗经》导读
教师简介：李岗，1978年到1982年攻读并获得学士学位， 1985年至1988年攻读并获得硕士学位；1988年至今在高校任教。主讲本科生课程大学语文、现代汉语、古代汉语、语言学概论、语言学理论、交际语言学、跨文化传播学；主讲研究生课程语言学理论、跨文化传播学理论。主要学术著作：交际语言学引论（中国铁道出版社，1997），中国文化名著导读（中国铁道出版社，1997），古代汉语读本（巴蜀书社，2006），跨文化传播学引论（巴蜀书社，2009），采铜于山（巴蜀书社，2014）。主持省部级科研课题若干项，公开发表论文数十篇。多次赴英国、美国、印尼和中国台湾、香港、北京、上海参加国际会议并发表成果。
课程简介：本课是针对理工科为主高校非中文专业本科学生的文学素质（通识）教育公选课。本课的教育目标是，以“诗经”为样本，通过教学使学生初步了解中国传统文学的人文精神，和中国传统文化基本精神，培养理工科为主高校非中文专业学生对本专业教育人文关怀这一终极目的的感悟能力。本课的具体教学任务是，通过教学引导和增加学生对《诗经》的感性认识，既从传统文化视角了解中国古典诗歌源头基本样貌，领悟“诗经”的美感和古典现实主义精神，又通过作品分析引导学生感受诗经作品所蕴含、所发轫的基本中国文化精神，从而培养学生对祖国传统文化的热爱。
本课教学内容主要由两大部分构成：《诗经》概论和《诗经》作品分类导读。二者互相渗透，相互支撑，又相互表现。前者偏重整体性和引导性，后者偏重个性和感性。在后者的分类与教学内容安排上，尽量兼顾对《诗经》传统的研究与当代研究的结合。
授课时间：第1-16周，周一晚上。
限选人数：60人。
27.管理沟通实务
教师简介：徐建华，教授，教龄14年。主要承担课程有《ERP模拟经营沙盘实训》、《软件项目管理》、《信息系统项目管理》、《商务礼仪与谈判》、《动态网站设计基础》、《电子商务网站建设与管理》。
课程简介：本课程的教学目标是使学生建立管理沟通意识，掌握基本的个人沟通技巧和了解和掌握企业中高层管理人员应当具备的管理沟通知识和能力。本课程的主要内容包括管理沟通导论、沟通与管理沟通、人际沟通、组织沟通、口头表达、书面沟通、非语言沟通、倾听技巧、团队沟通等，共9个项目。
授课时间：第1-16周，周四三晚上。
28.经济学原理
教师简介：张红，2006年9月毕业于四川大学经济学院，获经济学博士学位。
发表的学术论文：（1）《自主创新的制度基础与政策边界》，载于《科技进步与对策》，2011年第15期，CSSCI，独著。（2）《自主创新区域实现的大国雁阵模式》，载于《科技进步与对策》，2011年第22期，CSSCI，独著。（3）《基于劳动禀赋优势的自主创新路径选择》，载于《科技进步与对策》，2012年第4期，CSSCI，独著。（4）《创新型人才优化配置的管理机制》，载于《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》，2008年第12期综合版，CSSCI，独著。（5）《社区专职工作者内部激励机制的构建》，《理论探讨》，2008年第6期，北大核心，第二作者。（6）《民办高校人力资源管理优化机制的构建》，载于《中国职业技术教育》，2007年第8期，北大核心，第二作者，在第六次全国优秀职业教育文章评选中获一等奖。（7）《OSP市场结构演化特点分析》，《成都大学学报（社会科学版）》，2007年第4期，第三作者。
参与的研究课题：（1）四川省经济委员会2006年重点调研课题项目“四川省新能源与可再生能源产业发展战略及政策研究”（20060118），已结项，主研人。（2）四川四海集团公司委托项目“四川四海集团百亿发展战略规划”，已结项，主研人。（3）四川省教育厅教育科学研究重点项目“基于ABET的民办高职教育教学质量评估和激励研究”（07ZA197），已结项，主研人。（4）陕西西风酒业股份有限公司委托“西风酒业百亿战略规划”，已结项，项目负责人。（5）四川南谷文化传播有限公司委托“四川南谷文化传播有限公司股改与股权激励”，已结项，项目负责人。
课程简介：通过本课程的学习，使学生全面系统地掌握《经济学原理》的基本概念和基本理论；了解市场经济运行的一般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法、手段；帮助学生利用所学到的经济学知识解决真实世界中所遇到的各种复杂问题，并作出正确选择；同时也为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础。
教学重点和难点：微观部分：经济学的定义 ，经济学中若干基本假定；市场均衡，供求理论与政府政策；弹性，*蛛网理论；基数效用论，序数效用论，消费者选择；长期生产函数，最优投入组合，规模经济；完全竞争市场的需求曲线，完全竞争市场的短期均衡；完全垄断市场，垄断竞争市场；完全信息博弈；分配理论；公共产品，公共选择；*福利经济理论。宏观部分：国民经济循环体系与循环流量图；国内生产总值的核算方法；两部门模型；均衡国民收入的决定；乘数原理；两部门的IS曲线；LM曲线的定义及其推导；财政政策；货币政策；通货膨胀；失业的经济学解释；经济周期的含义与类型。
《经济学原理》主要介绍了经济学十大原理，这十大原理贯穿于书中始末，并运用它们对贸易，供求关系，销量与生产，企业行为和行业组织，劳动力市场以及宏观经济学理论进行阐述。该书分微观经济学和宏观经济学上、下两分册，上册为《微观经济学分册》，下册为《宏观经济学分册》，遵循了从微观到宏观的叙述线路。
推荐教材：《经济学原理》是美国经济学家N·格里高利·曼昆创作的经济学著作，首次出版于1998年。第5/6/7/8版。
授课时间：第1-16周，周一晚上。
29.精益管理
教师简介：张红，2006年9月毕业于四川大学经济学院，获经济学博士学位。发表的学术论文：（1）《自主创新的制度基础与政策边界》，载于《科技进步与对策》，2011年第15期，CSSCI，独著。（2）《自主创新区域实现的大国雁阵模式》，载于《科技进步与对策》，2011年第22期，CSSCI，独著。（3）《基于劳动禀赋优势的自主创新路径选择》，载于《科技进步与对策》，2012年第4期，CSSCI，独著。（4）《创新型人才优化配置的管理机制》，载于《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》，2008年第12期综合版，CSSCI，独著。（5）《社区专职工作者内部激励机制的构建》，《理论探讨》，2008年第6期，北大核心，第二作者。（6）《民办高校人力资源管理优化机制的构建》，载于《中国职业技术教育》，2007年第8期，北大核心，第二作者，在第六次全国优秀职业教育文章评选中获一等奖。（7）《OSP市场结构演化特点分析》，《成都大学学报（社会科学版）》，2007年第4期，第三作者。
参与的研究课题：（1）四川省经济委员会2006年重点调研课题项目“四川省新能源与可再生能源产业发展战略及政策研究”（20060118），已结项，主研人。（2）四川四海集团公司委托项目“四川四海集团百亿发展战略规划”，已结项，主研人。（3）四川省教育厅教育科学研究重点项目“基于ABET的民办高职教育教学质量评估和激励研究”（07ZA197），已结项，主研人。（4）陕西西风酒业股份有限公司委托“西风酒业百亿战略规划”，已结项，项目负责人。（5）四川南谷文化传播有限公司委托“四川南谷文化传播有限公司股改与股权激励”，已结项，项目负责人。
课程简介：精益管理源自于精益生产（lean production），是衍生自丰田生产方式的一种管理哲学。精益管理由最初的在生产系统的管理实践成功，已经逐步延伸到企业的各项管理业务，也由最初的具体业务管理方法，上升为战略管理理念。它能够通过提高顾客满意度、降低成本、提高质量、加快流程速度和改善资本投入，使组织社会性的价值实现最大化。精益管理要求企业的各项活动都必须运用“精益思维” (Lean Thinking）。“精益思维”的核心就是以最小资源投入，包括人力、设备、资金、材料、时间和空间， 准时地（JIT）创造出尽可能多的价值，为顾客提供新产品和及时的服务。
授课时间：第1-16周，周二晚上。
30.欧洲通史：从古希腊罗马到现代欧洲
教师简介：李扬，成都东软学院商务管理系讲师，财务管理教育教学团队教学副主任，山东大学会计硕士，本科专业为国际商务，毕业后曾在中国建筑股份有限公司工作。2015年6月入职成都东软学院，讲授《财务会计学》、《高级财务管理》、《企业价值评估》等课程，授课深受学生好评，评教连续三年评为第一区间，所教授学生在普华永道、央行等知名企业、行政机关工作。指导学生参加竞赛，荣获国家级、省级奖项十余项，指导学生参与创新创业项目，开发志愿者服务APP，积极参与社会义工服务。多年研究欧洲历史，热爱欧洲历史文化。
课程简介：本课程涵盖了从古希腊罗马直至20世纪的欧洲历史，系统地介绍欧洲政治、经济、文化、艺术的发展脉络及历史进程，注重欧洲文明基本精神的探讨，从政治制度、经济制度、历史思想、哲学思维、文化艺术等方面看待欧洲文明的历史贡献。课程内容为：谁的理想国：欧洲文明的希腊起源；帝国的荣耀：罗马的鼎盛与衰落；君王与罪人：犹太人与基督教；E1:欧洲名著分享专题；身体与灵魂：中世纪的黑暗与亮光；真理何处寻：文艺复兴与宗教改革；人性的探险：地理大发现与金融帝国；E2:欧洲电影分享专题；权力的边界：光荣革命与保守主义；启蒙与革命：动荡的法国与激进的欧洲；自由的奴隶：工业革命与资本主义；E3:欧洲旅行分享专题；浪漫的谎言：专制主义在欧洲的发展；苦难与人间：大萧条与两次世界大战；爱你的邻舍：移民及少数群体；E4:欧洲艺术分享专题。
授课时间：第1-16周，周一、三晚上。
31.设计思维（DT）
教师简介：廖世英，大学生创业中心（SOVO）教师，硕士研究生毕业，高级经济师。2014.3-2017.6 承担学院SYB课程讲师；2019.3-2019.6 承担创业基础（二）、创业实践（二）两门必修课程；2019.3-至今 辅导有声科技有限公司、泛滥摄影有限公司等实体企业运营；2019.5指导学生参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，获四川省一等奖；2019.9-2020.1 承担创业实践（一）必修课程；2019.12 所负责的创业基础（一）选入学院校级创新创业示范课
课程简介：第一章 设计思维概念的发展和理论及应用研究（设计思维的概念发展、设计思维的理论支持、设计思维的学界教育与业界应用、设计思维在社会创新、工商企业创新的应用）；第二章 课题式教学的项目延展（设计思维工作坊、团队组建）；第三章 课程项目指导（Empathize（同理心）、Define（界定需求）、Ideate（创意）、Prototype（产品原型）、Test（测试））
推荐教材：《IDEO,设计改变一切》，蒂姆·布朗,万卷出版公司，2011.05。
授课时间：教学第3周周一、二、三、四（晚上19:00-22:00）；教学第4周周一、二、三、四（晚上19:00-22:00）。
限选人数：30人。
上课地点：B5-2楼（创新工坊）。
32.HFSS电磁设计仿真应用
教师简介：邱岱，男，高级工程师。加拿大国籍。 持有中国“外国人永久居留身份证”和“四川省外国专家证”。毕业于武汉大学空间物理专业（本科）和加拿大 University of Saskatchewan 电子工程 专业（硕士）。 具有二十多年射频和光纤通信电路的产品设计经验，先后就职于电子工业部第十研究所、 加拿大 Vecima 网络有限公司、芯通科技股份有限公司和索尔思光电（成都）有限公司。承担并参与过国家重大专项和长征火箭卫星发射任务，对射频微波和光通讯产品有较多的研究。获 11 项国家专利。2020年5月入职成都东软学院，现就职于实验实训中心。本学期承担本科《大学物理实验》（共64学时，物联网19202班和信息工程19203班）和《模拟电路和数字电路实验》（共16学时，物联网19201、19202、19203、19204班）的教学任务。
课程简介：HFSS（High Frequency Simulator Structure）是美国Ansoft公司开发的全波三维电磁仿真软件，采用有限元算法。该软件具有：Windows图形用户界面，简洁直观；自动化的设计流程，易学易用；稳定成熟的自适应网格剖分技术，结果准确；是业界广泛认可的精确电磁仿真工具。
HFSS广泛应用于航空、航天、电子、半导体等领域：1.射频和微波无源器件设计；2.天线、天线阵列设计；3.高速数字信号完整性分析；4.EMC/EMI分析；5.电真空器件设计；6.目标特性研究和雷达反射截面仿真；7.计算SAR；8.光电器件仿真设计。近年来随着5G、人工智能、自动驾驶等高科技的发展，智能制造企业及军工院所对此类人才的需求越来越多。
本课程的教学目标是掌握HFSS仿真软件的操作和使用，具备一定的产品设计和仿真能力。在教学中，将对射频、电磁场理论基础知识进行专门讲解，并结合不同的工程实例来学习和实践，以促进学生对基本概念和仿真设计流程的把握。通过本课程的学习，有助于开阔学生的视野，接触和亲身体验业界广泛使用的最前沿的行业仿真工具，培养能熟练掌握操作应用此仿真软件的技能。可在今后的就业中多一个CAE仿真工程师的高薪职位的机会，或者在未来相关研究生课题中，快速上手。同时，也有机会加强与企业科研项目的合作。
授课时间：第1-16周二晚上。
限选人数：30人。
限选学生：软系和计科系学生。
33.视听语言电影史及舞台表演
教师简介：特木热，毕业于韩国成均馆大学，获新闻学硕士学位。韩国语topik高级、 商务韩语翻译3级 、普通话国家一级乙等。曾任职于韩国地球村留学教育集团 北京新东方人人网互联网公司 北京新东方教育集团。
课程简介：视听语言电影史及舞台表演这儿课程，将从理论实践两方面开展课程，参考教材《中国电影史》《世界电影史》《表演练声课》《表演训练法》《拉片子》。课程前半部分主要集中学习中国电影史，世界电影史。电影视听语言分析，剧本分析等，期中以电影分析影评，风格导演分析影评为考核标准。课程后半段将进行舞台剧表演学习，全体同学将分配经典舞台剧角色，从声，台，形，表；等方面完成舞台剧汇报演出，期末考核为小组微电影，学习相关视频剪辑软件。舞台剧汇报演出。课程从世界电影史，分镜头脚本，舞台剧实体表演课让学生感受电影，剧作，表演的魅力。
授课时间：第1-16周，周四晚上。
限选人数：60人。
34.三维动画基础
教师简介：孙源，男，讲师。研究方向：三维影视动画，Autodesk Maya产品认证专家，亚洲动漫学会会员，动漫技能评审委员。2008年开始从事高校教学工作，主要承担课程包括：《三维动画基础》《三维静帧表现设计》《三维高级造型》《三维后期特效》等；出版专业著作3本，发表省级学术论文6篇，参与省级课题研究2项；2013-2019年指导学生连续7年获得全国3D大赛四川赛区特等奖6次，二三等奖若干；2013年获得成都东软学院TC讲课竞赛一等奖；2015年发表论文获得省级期刊优秀论文一等奖；2017年指导学生获得“48H亚洲视效预览大赛四川赛区”BenQ特别奖”及优秀指导教师称号；2015-2019年指导学生获得56个月亮西部动漫节三维静帧类作品二、三等奖若干及优秀指导教师称号。长期参与商业项目指导及制作，已完成成功商业案例多项。
课程简介：Maya软件是Autodesk旗下著名顶级三维建模和动画软件。国内外绝大多数的视觉设计领域都在使用maya,应用领域极其广泛，如《漫威》系列，《指环王》系列，《哈利波特》系列，《金刚》等都是出自maya之手，其它领域的应用更是不胜枚举。Autodesk Maya可以大大提高电影、电视、游戏等领域开发、设计、创作的工作流效率。
课程主要内容：本课程主要讲授三维软件Maya的基本功能和建模案例应用，内容包括：三维动画基础知识、maya软件基础界面操作、多边形建模技术、基础灯光设置、Arnold材质和渲染设置输出。
教学目标：通过案例式教学，指导学生边学边练，快速掌握基础建模功能和实际操作，通过阶段性学习，能够独立完成动画场景、道具等模型制作和灯光效果表现。
授课时间：第1-11周，周三晚上，每次课3学时。
限选人数：30人。
35.动漫影视鉴赏
教师简介：孔晶晶，女，高级工程师，市场营销专业教师。英国索尔福德大学商学院（Salford University）项目管理专业（Project Management）理学硕士，美国PMP项目管理专业人士认证。从事新能源行业项目管理与市场工作近十年，具有丰富的实践经验和扎实的专业理论基础。主要研究领域：工商管理、战略管理、市场营销、公共关系与新能源行业项目管理。
课程简介：本课程讲授动漫创意产业的基本概念、学科定位、产业研究史、产业链结构；动漫创意产业的日韩模式和欧美模式；世界动漫创意产业的发展历程及其特点；动漫产品开发、市场营销、发行与播出、周边产品、下游产业及盈利模式等。
推荐教材：高等教育出版社《动漫创意产业概论》。
授课时间：第1-16周，周二晚上。
36.电子竞技产业概论
教师简介：吕宜航，九三学社社员，商务管理系副教授，市场营销专业教师，四川大学工商管理硕士，高级工程师、高级经济师职称，持有证券从业、会计从业、生涯规划师等多个证书。财政部、科技部、四川省科技厅项目评审中心、河北省科技奖励评审中心专家库成员。曾多年在企事业单位从事市场营销及企业管理工作。主要研究方向为管理学、应用经济学。
课程简介：本课程讲授电子竞技游戏界定、电子竞技产业、电子竞技游戏、电子竞技赛事、电子竞技第三方产业、电子竞技发展趋势等内容。通过学习，让学生了解电子竞技产业发展的历史、现状和未来的发展趋势，对想从事相关产业的学生提供理论指导和帮助。
推荐教材：电子工业出版社《电子竞技产业概论》。
授课时间：第1-16周，周二晚上。
选课条件：学生需热爱游戏，特别是RTS游戏。
