《马克思主义基本原理概论》
大学生是祖国的未来，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。2005年，《〈中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》指出：“‘马克思主义基本原理’，着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。”开设《马克思主义基本原理概论》课程，能使大学生学习和掌握马克思主义基本原理，确立马克思主义的坚定信念，树立共产主义远大理想，积极投身中国特色社会主义的建设实践。通过向大学生进行系统的马克思主义基本原理教育，还能使大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，为学好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等其他三门思想政治理论课打好基础，为学好各门专业课打好基础；能提高学生分析和解决实际问题的能力，学会运用马克思主义基本原理这把金钥匙，正确打开世界观、人生观和价值观这个“总开关”。
《马克思主义基本原理概论》课程，属于高校思想政治理论课程，是每一个大学生的必修课、基础课。课程内容涵盖了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等有机统一的基本组成部分，具体包括：绪论、世界的物质性及发展规律、认识的本质及发展规律、人类社会及其发展规律、资本主义的本质及规律、资本主义的发展及其趋势、社会主义的发展及其规律、共产主义崇高理想及其最终实现。着力体现整体关照与重点突出、逻辑严谨与表达生动、把握理论与传授方法的有机统一，是本课程的基本特色。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程（简称“概论”课）是根据2005年《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及“实施方案”设立的，属于我国高校本专科学生必修的一门思想政治理论课程。开设这门课的目的，是为了帮助大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定中国特色社会主义理想信念。“概论”课着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历程，充分反映马克思主义中国化的理论成果。“概论”课以马克思主义中国化和中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化的历程和两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的创立和发展为主线，以中国共产党领导中国人民探索适合中国国情的新民主主义革命道路、社会主义改造道路、社会主义建设道路、社会主义改革道路的伟大实践为背景，反映中国共产党人不断推进马克思主义中国化的历史进程和基本经验，阐述马克思主义中国化的两大理论成果主要内容、精神实质、历史地位和指导意义等。
《思想道德修养与法律基础》
《思想道德修养与法律基础》是针对大学生成长成才过程中遇到的实际问题而设立的课程，课程主要内容进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。
本门课程以大学生活的适应与转变为切入点，以社会主义核心价值观为主线，以思想修养、道德修养、法律修养为主体，最后落脚到行为的养成，促进大学生全面发展和思想道德素质和法律基素质的提升。课程包括四大知识模块：
一是大学生活的适应与转变。本部分从大学生入校以后遇到的学习、生活及社会活动等现实问题出发，以实现大学生成长成才的全面发展为目标，帮助把握大学生社会主义核心价值观基本要求，着力提升学生思想道德素质和法律素质。
二是思想修养。包括“追求远大理想，坚定崇高信念”“弘扬中国精神，构筑精神家园”“领悟人生真谛，创造人生价值”，帮助大学生树立远大理想和崇高信念，承续民族精神和时代精神，实现人生价值。
三是道德修养。包括“注重道德传承，加强道德实践”“遵守道德规范，锤炼高尚品格”，帮助大学生理解道德的本质和作用，继承中华民族优秀美德和中国革命道德，遵循社会主义道德核心和原则，遵守道德规范，提升个人品德。
四是法律修养。包括“学习宪法法律，建设法治体系”“树立法制观念，尊重法律权威”“行使法律权利，履行法律义务”。帮助大学生了解法特别是社会主义法的特征和体系，树立社会主义法治观念和法治思维，合理行使法律规定的权利和义务。本门课程最后落脚到思想道德和法律实践活动，倡导学生知行合一，做社会主义核心价值观的积极践行者。
《中国近现代史纲要》
只有了解历史，才能正确认识和把握社会发展的客观规律。本课程主要讲授中国近代以来争取民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕，走向中华民族伟大复兴的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。
历史，是一个国家和民族的集体记忆，也是其精神家园。一个国家如果没有自己的历史，就不可能形成自己的文化和民族精神，就不可能形成民族凝聚力，就没有自立于世界民族之林的根基！当代大学生要了解自己国家和民族的历史，特别是了解近代以来的历史和中华人民共和国的历史，了解近代以来和当代中国的基本国情。这样，才能知道我们的国家是怎样来的？我们的国家将要到哪里去？中国近现代史是指1840年鸦片战争到今天的历史。包括中国近代史和中国现代史。其中，从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前为中国近代史。1949年中华人民共和国成立以来到今天为中国现代史。
《中国近现代史纲要》是中国普通高等学校大学生的必修课，既是一门对大学生进行爱国主义教育和科学历史观教育的思想政治理论课，也是一门帮助大学生增长人生智慧的人文素质课。课程围绕实现中华民族伟大复兴这一主题，以近代以来中国人民反对外来侵略、争取国家独立与民族解放以及中国由封闭走向开放，扩大国际参与，步入世界民族之林的历史进程；近代以来中国人民通过社会革命，解放和发展生产力，走向社会主义现代化的历史进程；近代以来中国人民向西方寻找真理，并在这个过程中选择马克思主义和推动马克思主义中国化的历史进程为逻辑主线，讲述中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史征程中经历的刻骨铭心的磨难、进行的感天动地的奋斗、创造的彪炳史册的伟业。帮助大学生了解国史、国情，了解中国近现代史的主流、本质和发展规律，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放；深刻认识中国特色社会主义道路是在改革开放三十多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立六十多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来一百七十多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。增强当代大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
